Egy padban Madách, a Monopoly és a mesterséges intelligencia
Monopoly Az ember tragédiájából? Igen. Sőt, UNO-kártyajáték és mesterséges intelligencia segítségével megtervezett osztálykirándulás is született a BGSZC Pestszentlőrinci Technikum oktatási projektjében. Az intézmény a 4iG Alapítvány 2025-ben indított Digitális Esély Programjában nyert el 22 felújított laptopot. A program célja, hogy az iskolák korszerű eszközökhöz jussanak és fejleszthessék a diákok digitális tudását, támogassák a tanórai eszközhasználatot és digitális projektek megvalósítását.
A technikum 22 Lenovo T480 és T490 típusú laptoppal gazdagodott tavaly novemberben, miután kiemelkedő pályázati anyagával elnyerte támogatásunkat.
Tavasszal személyesen is ellátogattunk az intézménybe, hogy lássuk, hogyan hasznosulnak a számítógépek az iskolai mindennapokban.
A laptopok először az „IKT-eszközök használata” órákon kerültek be a tanulási folyamatba. A diákok ezeken gyakorolták a Microsoft Office-programok használatát, kipróbáltak generatív MI-eszközöket, majd ezek segítségével konkrét projektfeladatokat oldottak meg.
Az egyik csapat Madách Imre Az ember tragédiája című műve alapján készített tematikus Monopoly- és UNO-kártyajátékokat. A küldetéshez nemcsak az irodalmi mű ismeretére volt szükség, hanem arra is, hogy a történet szereplőit, helyszíneit és gondolatiságát játékos formába ültessék át.
A másik csapat egy Gyulára vezető osztálykirándulást tervezett meg generatív MI-eszközök segítségével. Programokat és szállást kerestek, útvonalat állítottak össze, és a várható költségeket is kiszámolták. A feladat a digitális kompetenciák mellett a projekttervezési és együttműködési készségeket is fejlesztette.
A pestszentlőrinci iskolában látottak jól mutatják, miről szól a Digitális Esély Program: digitális tudásról, korszerű tanításról és közösségi kezdeményezésekről.
A 2025. évi programban 15 iskola vehetett át összesen 220 felújított, digitális oktatásra optimalizált laptopot. A BGSZC Pestszentlőrinci Technikumban ezek az eszközök már a mindennapi tanulás részeivé váltak, és megmutatták, hogy a technológiából valódi esély, a tanulásból pedig élmény válhat.
Egy padban Madách, a Monopoly és a mesterséges intelligencia
